كل ما تريد معرفته عن منهج المنتسوري

 تم تصميم منهج المنتسوري في البداية للأطفال المصابين بالإعاقة العقلية، ولكن وجدت ماريا منتسوري بان المنهج يصلح أيضا للأطفال العادية، ويعمل على حل اهم المشاكل التربوية.

ومن أشهر اقاويل ماريا منتسوري" لقد اختلفت مع زملائي في اعتقادي أن الإعاقة العقلية تمثل في أساسها مشكلة تربوية أكثر من كونها مشكلة طبية".

وسنتحدث في مقالنا عن ماهي ماريا منتسوري وما هو منهج المنتسوري؟  وفلسفة المنتسوري وفصول المنتسوري، ودور المدرس وغيرها من العناصر.

 من هي ماريا مونتيسوري؟

ماريا منتسوري هي طبيبة إيطالية، ولدت في بلدة  كيارافالي بمقاطعة أنكونا وسط إيطاليا بعام 1870 م، اول من أسست منهج المنتسوري لذا سمي على اسمها.

وقد تأثرت بأعمال الطبيبين جان إيتارد وإدوارد سيجوان، ولهما اعمال مشهورة عن الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، الي جانب اعمال يوهان هاينريش بستالوتزي وفريديك فروبل وأيضا جان جاك روسو، والذي يناديان بعودة الكفل الي الطبيعة.

وقد اعتمدت في منهجها على الملاحظة والمراقبة والتجربة والبحث العلمي لتطور الأطفال وكيفية تعليمهم.

يعتمد منهج المنتسوري علي:

تنمية روح وفكر الطفل، تطويره حركيا.

من خلال أنشطة تتناسب مع احتياجاته وتنمى قدراته وامكانياته داخل المؤسسات التعليمية وفق لأهداف تعليمية محددة.

مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة "أورتوفرينكا" 

تم تأسيسها من قبل ماريا منتسوري، وقد كانت مديرة لها لمدة عامين، مارست خلالهم مبادئ سيجوان في تربية الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وحققت نجاحات كبيرة، من خلالها لاحظت مشاكل الأطفال الاسوياء، والأساليب الخاطئة في تعليمهم.

ومن اقوالها حول هذا الامر 

"بينما كان الناس في منتهى الإعجاب بنجاح تلاميذي ذوي الاحتياجات الخاصة كنت في منتهى الدهشة والعجب لبقاء الأطفال الأسوياء في ذلك المستوى الضعيف من التعليم."

وبذلك أدركت ان الطرق التي استخدمتها مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، قد تناسب الأطفال العاديين وقد تحقق نجاحا كبيرا معهم.

وبعد دراسة جميع الجوانب لتطبيق المنهج مع الجميع، تم تصميم منهج المنتسوري الذي نعرفه اليوم.

ما هو منهج منتسوري؟

قامت ماريا باتباع الطريقة العلمية لمتابعة ومراقبة النظام البيولوجي للطفل وكيفية نموه، بهف تصميم منهج يتناسب مع جميع إمكانيات وطبيعة الطفل الفردية، وتتناسب مع احتياجاته.

ويظهر ذلك من خلال التربية الذاتية في بيئة الطفل، بشرط اثارة الطبيعة للطفل.

هناك قاعدة منتسوري شهيرة سنتكلم عنها:

"يساعد النظام الخارجي في بناء النظام الداخلي".

تعتمد هذا القاعدة على تجهيز أدوات التعليم بناء على المحتوي التعليمي، وتنظيم الأدوات المستخدمة من حيث السهولة الي الصعوبة ومن الرمز الي المجرد.

منهج المنتسوري منهج داعم وموجه للطفل، ويستخدم أسلوب تعلم بسيط بعيدا عن الأساليب القديمة التي تعتمد على التلقين وتراكم المعلومات والحفظ.

وجعل الطفل يعتمد على حواسه في التعلم (كاللمس والنظر والشم والسمع .... وغيرها من الحواس).

يعتمد منهج المنتسوري علي

•  فلسفة تربوية تهدف الي ان كل طفل يحمل بداخله الشخص الذي سيكونه في المستقبل. 
• وضرورة الاهتمام بتنمية شخصية الطفل بصور كاملة ومن جميع الجوانب (العقلية والروحية والجسدية والحركة).
• المساعدة في تطوير قدراته الإبداعية، القدرة على حل المشكلات.
• وتنمية التفكير النقدي، وإدارة الوقت.

سمات منهج المنتسوري

1. منهج المنتسوري يعمل على التوازن بين العقل والعمل.
2. حرية الأطفال في اختيار والحركة والتعد عن التقليد المباشر.
3. اعداد بيئة توفر للطفل القدرة على التحكم فيما يتعلمه.
4. دور المعلم في منهج المنتسوري قيادة عملية التعلم وليس التدخل بالعملية.
5. تنمية جميع حواس الطفل باستخدام أدوات تعليمية محددة.
6. تشجيع الطفل والاهتمام بتزويده بالمعلومات الأساسية، للمساعدة على معرفة ما حوله.

مؤلفات ماريا منتسوري

1. الطفل في الأسرة
2. القوة الإنسانية الكامنة (To Educate the Human Potential 1948).
3. اكتشاف الطفل (The Discovery of the child).
4. سر الطفولة (The Secret of Childhood 1936).
5. طريقه مونتيسوري المتقدمة (Method 1917-18 The Advanced Montessori).
6. من الطفولة إلى المراهقة.
7. المرشد في تعليم الصغار.
8. التربية من أجل عالم جديد (Education for a New World 1946)
9. التعليم من أجل السلام.
10. العقل المستوعب (The Absorbent Mind, 1949).
11. منهج منتسوري (The Montessori Method, 1912).

فلسفة ومبادئ منهج مونتيسوري

بعد انتشار منهج المنتسوري، واعجاب الأهالي والتربويين بنجاحه مع الأطفال الاسوياء ومن ذوي الاحتياجات الخاصة.

ذكرت ماريا مقولة تلخص فلسفة منتسوري

"إن نجاح الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وقدرتهم على مناقشة الأطفال العاديين إنما يرجع إلى عامل واحد فقط وهو أنهم تعلموا بطريقة مختلفة."

من أهم ركائز منهج المنتسوري:

1. حرية الطفل في الاختيار والاستقلالية ضمن حدود (حرية اختيار الأنشطة والوسائل التي يفضلها ضمن أنشطة محددة).
2. احترام النمو النفسي لطفل.
3. احتواء الفصول على أطفال من اعمار مختلفة بين 3: 9 سنوات.
4. الطفل دائم التحول عقليا وجسديا.
5. مرحلة بناء الفرد تكون بين عام 3:6 سنوات.
6. فلسفة المنتسوري يبنى على ان التعليم يجب ان يكون فعالا وداعما وموجها لطبيعة الطفل.
7. توفر فصول المونتيسوري بيئة هادئة وامنة ومنظمة لتوفر للطفل بيئة تدعم احتياجه للهدوء والتنظيم والتركيز.
8. التعلم من خلال الاحتكاك والتفاعل الجسدي مع البيئة المحيطة للطفل.
9. منهج المنتسوري أسلوب للحياة للأسرة بأكملها.
10. احترام الطفل، واستخدام الفاظ احترام من فضلك وشكرا وعفوا، لإشعار الطفل بانك تحترمه.
11. تشجيع الطفل للاعتماد على النفس والاستقلالية، والمساعدة في المهام المنزلية والاسرية.
12. تعلم الطفل بشكل تدريجي ويتناسب مع مرحلته العمرية ووفقا لنموه العقلي والجسدي.

الخاتمة 

وبذلك نكون اوضحنا ما هو المنتسوري، وكيف يحترم طبيعة الطفل ومراحل نموه العقلي والجسدي، واعطاؤه حرية الاختيار والتفكير والابداع.

يعتبر منهج المنتسوري هو منهج تربوي متكامل يؤسس الطفل ويجعله مشاركا إيجابيا داخل البيئة المحيطة به، ويتيح له الاختيار واستكشاف العالم من خلال حواسه.