أخطاء يجب تجنبها عند البدء بتطبيق المنتسوري

هل أنت جديد في تطبيق منهج المنتسوري مع أبناءك؟ هل تشعر بالضياع والتشتت والحيرة من كمية المعلومات التي تحصل عليها أثناء بحثك؟ وتبحث عن تجارب الأهالي الذين سبقوك للحصول على نصائحهم ، والأخطاء التي وقعوا فيها لتجنبها.

أيضا لقد سرت في نفس طريقك وحصلت علي الكثير من المعلومات والأفكار والنصائح التي ساعدتني في تطبيقها وزاد إدراك وفهمي للمنتسوري بشكل أفضل.

وسأقدم لكم خلاصة الفائدة التي حصلت عليها من تجارب الآخرين وكيفية تجنب الأخطاء ، لتسهيل عليك الطريق ولتبدا عندما توقفنا حتى لا تتأخر أو تتشتت مثلما حدث معنا سابقا.

ارتكاب أخطاء في مونتيسوري

الأخطاء جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية، وذكرت ماريا منتسوري في أحد أقوالها المشهورة

"عندما يركز الطفل انتباهه على شيء ما يجذبه والذي يوفر له ليس فقط تمرينًا مفيدًا ولكن مع التحكم في الخطأ. . . يصبح الطفل هادئًا ، وسعيدًا متألقًا ، ومشغولًا ، وينسي نفسه ، وبالتالي لا يبالي بالجوائز أو المكافآت المادية ".

الأطفال يحتاجون إلى وقت للسيطرة على أنفسهم والمزيد من للوقت لتعلم شيء جديد. كتعلم ارتداء الحذاء وربط رباط الحذاء، والتحكم في عضلات اليد للإمساك بشكل جيد.

استخدام الملصقات التعليمية

عند دخول الفصول تجد علي الحائط الكثير من الملصقات التعليمية التي تحتوي على الكثير من الألوان. ملصقات للفواكه والألوان والحيوانات والمجموعة الشمسية والفصول الأربعة والحروف الأبجدية والأرقام وغيرهم من الملصقات.

والتي تعمل على جذب انتباه الطفل وتشتيت انتباهه ولا يساعد الطفل على التركيز والتعلم. لذا يجب تقسيم غرفة الدراسة إلى مكان لكل قسم كالآتي

• ركن الحياة الحسية والذي يحتوى الألوان والأشكال.
• ركن اللغة والذي يضم الحروف الأبجدية.
• ركن الحساب والذي يشمل الأرقام والعمليات الحسابية.
• ركن الثقافة والذي يقدم معلومات حول الخضر والفاكهة والفضاء والمجموعة الشمسية.

يفضل أن يكون الفصل كالآتي:

• ملون بألوان محايدة وألوان فاتحة ، تريح النظر.
• إضاءة الفصل يفضل تكون طبيعية.
• وضع الأنشطة بشكل مرتب وكل مجموعة مع ما يناسبها حسب الموضوعات.

أساسيات منهج المنتسوري

من أساسيات فصول المنتسوري ، تمتع الأطفال بحرية ارتكاب الأخطاء والتعلم بالمثابرة وتكرار النشاط، من أجل تعلمه وإتقانه بشكل كامل.
لا يجب الحكم على الطفل من خلال أخطائه أثناء التعلم. حيث أن فقد ثقة الطفل في نفسه قد يؤدي إلى الشعور بعدم الأمان وعد القدرة على أداء النشاط أو التعامل مع حوله.


يجب زيادة ثقة الطفل في نفسه ، ومساعدته على التعلم ، وإدراك نقاط قوته للمساعدة علي رفه كفاءته وقدرته على تحقيق الهدف المطلوب من عملية التعلم.
الكثير من المعلمين والأهل يشعرون بالأسف على ضعف قدرة الطفل في تحقيق الهدف من النشاط، ولكن الأخطاء التي يقع فيها الطفل أثناء التعلم ، هي دروس يتعلمها أيضا وعند نجاحه في تحقيق الهدف سيشعر بالفرح وتزداد ثقته بنفسه وعلى قدرته على تحقيق الهدف بدون مساعدة.